Тест. 9 класс. Пунктуация в простом и сложном предложениях

Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении:

Остап (1) воодушевлённый красотами Кавказа (2) кричал что-то (3) и старался (4) перебороть грохот и стоны Терека. 

Укажите верное объяснение постановки знаков препинания в предложении:

Высокая трава, наклонившаяся к земле,  мягко обвивалась вокруг намоченных дождём деревьев.

Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно.

Выберите вариант ответа, в котором знаки препинания расставлены верно.

Укажите предложение, в котором причастный оборот нужно обособить.

Чем осложнено предложение Как наше, так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя?

Выберите верное объяснение постановки тире в бессоюзном сложном предложении.

Я был скромен –  меня обвиняли в лукавстве.

Выберите верное объяснение постановки двоеточия в предложении.

Всё влечёт, веселит мои взоры: золотая пчела на цветке, разноцветные бабочки крылья и прыжки воробья на песке.

Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении:

Маша просидела в углу (1) пристально глядя на старшую сестру (2) и (3) вслушиваясь в произнесённые ею слова (4) до самого обеда.