![[Математический кружок]](/img/logo/header-ru-transparent-v5.png)
- 15-й учебный год в МетаШколе!
![[Китайский язык 2 уровень]](/img/theme/subjects/chinese-64.png "Китайский язык 2 уровень") | Китайский язык 2 уровеньКитайский язык 2 уровень |
|
- 你好! 您贵姓? - 你好! 我姓Петров。 - 是吗? 那, 我是你的同学。我们介绍一下吧。 - 好。你叫什么名字? - 我叫米沙。你呢? - 我也叫米沙! - 好玩儿! |
- Nǐ hǎo! Nín guìxìng? - Nǐ hǎo! Wǒ xìng Petrov. - Shì ma? Nà, wǒ shì nǐ de tóngxué. Wǒmen jièshào yīxià ba. - Hǎo. Nǐ jiào shénme míngzì? - Wǒ jiào Mǐshā. Nǐ ne? - Wǒ yě jiào Mǐshā! - Hǎo wánr! |
- Привет! Какая у тебя фамилия? - Привет! Моя фамилия Петров. - Правда? Тогда я твой одноклассник. Давай познакомимся. - Давай. Как тебя зовут? - Меня зовут Миша. А тебя? - Меня тоже зовут Миша! - Как забавно! |
Прослушайте и повторите:
Внимание! Прописи серии: Загрузить ch-2-1-n.pdf
Для подробного объяснения правил китайской каллиграфии см. кружок "Китайская каллиграфия"
Прописи следует прописывать твёрдо-мягким карандашом, включая клетки с напечатанными иероглифами.
1) 叫 [jiào] - звать, называться
2) 贵姓 [guìxìng] -"драгоценная фамилия", какая фамилия?
3) 同学 [tóngxué] - одногруппник, одноклассник
4) 介绍 [jièshào] - познакомиться, представить, представиться
Порядковые числительные китайского языка
Числительные могут быть порядковыми и количественными.
Вспомним количественные числительные
1) 一[yī] - один
2) 两[liǎng] - два
3) 三[sān] - три
4) 四[sì] - четыре
5) 五[wǔ] - пять
6) 六[liù] - шесть
7) 七[qī] - семь
8) 八[bā] - восемь
9) 九[jiǔ] - девять
10) 十[shí] - десять
11) 百[bǎi] - сто
Порядковые числительные показывают, каким по счёту является тот или иной предмет.
第 ставится перед числительным, чтобы показать, что оно порядковое
В китайском языке после каждого числительного (кроме нескольких исключений) ставится счётное слово. После порядкового числительного также ставится счётное слово. Универсальное счётное слово – 个.
Примеры
1) 第一个 - первый
2) 第十个 - десятый
3) 第二十八个 - двадцать восьмой
4) 第一百六十七个 - сто шестьдесят седьмой
Если для какого-либо класса предметов есть своё счётное слово, то его также нужно употребить после порядкового числительного
Примеры
1) 第三只猫 - третья кошка
2) 第九个学生 - девятый ученик
3) 第二本书 - вторая книга
Статус человека и его фамилия
У каждого китайца есть фамилия и имя. Их выбирают родные. У каждой фамилии и каждого имени есть своё значение. При этом папа, мама и ребёнок могут иметь разные фамилии. Выходя замуж, девушка не меняет свою фамилию. Фамилия человека навсегда остаётся с ним.
Обращаясь к человеку по фамилии или упоминая о нём, следует сразу после фамилии указать его статус (директор, учитель, доктор, водитель и т.д.). Это признак уважения человека и знания китайских традиций.
Примеры
1) 王老师[wáng lǎoshī] - учитель Ван
2) 李先生[lǐ xiānsheng] - Господин Ли
3) 石太太[shí tàitai] - Госпожа Ши
4) 张大夫[zhāng dàifu] - врач Чжан
Слово «ученик» и его варианты
Система образования в Китае имеет свои особенности. Но в ней, как и в системах других стран, есть этапы, стадии, уровни обучения. Ученик каждого уровня имеет своё название.
Внимание! Когда название ученика состоит из трёх иероглифов, последний читается не лёгким тоном, а первым!
1) 学生[xuésheng] - ученик
2) 小学生[xiǎoxuéshēng] - ученик начальной школы
3) 中学生[zhōngxuéshēng] - ученик средней школы
4) 大学生[dàxuéshēng] - студент
5) 留学生[liúxuéshēng] - студент-иностранец
1) 我的同学 мой(и) одноклассник(и)
2) 你的同学 твой(и) одноклассник(и)
3) 您贵姓? Как Ваша фамилия?
4) 你叫什么名字? Как тебя зовут?
5) 他姓什么? Какая у него фамилия?
6) 介绍一下 Познакомиться (немного) с кем-либо, с чем-либо
1) 你[nǐ] - ты
2) 好[hǎo] - хорошо, хороший
3) 你好![nǐ hǎo] - Привет! Здравствуй!
4) 医生[yīshēng] - врач, доктор
5) 医院[yīyuàn] - больница, клиника, госпиталь
6) 哪儿[nǎr] - Где? Куда? Откуда?
7) 在哪儿[zài nǎr] - Где (именно)?
8) 工作[gōngzuò] - работа, работать
9) 在…工作[zài…gōngzuò] - работать в...
10) 不是…吗?[búshì…ma?] - Разве не...?
СКАЧАТЬ ПРОПИСИ СЕРИИ: Загрузить ch-2-1-n.pdf
СКАЧАТЬ СЛОВАРЬ (1 УРОВЕНЬ): Загрузить ch-1-ci.pdf
СКАЧАТЬ СЛОВАРЬ (0 УРОВЕНЬ): Загрузить ch-0-ci.pdf
Для подробного объяснения правил китайской каллиграфии см. кружок "Китайская каллиграфия".
Прописи следует прописывать твёрдо-мягким карандашом, включая клетки с напечатанными иероглифами.
По вопросам индивидуальной проверки прописей обращайтесь к автору кружка.
Задание 1:
Диктант. Расположите слова в порядке представления в аудиозаписи.
Задание 2:
Выберите услышанную фразу.
1.
2.
3.
Задание 3:
Ответьте на услышанные вопросы.
1.
2.
3.
Задание 4:
Соедините фразу и её перевод. Запишите ответ числом.
1. 今年我的同学很多。2. 她有六个本子。3. 我们的房子又大又好看。4. 这个学生找俄语老师。 | Варианты ответов 1. Наша квартира и большая, и красивая. 2. В этом году у меня много одноклассников. 3. Этот студент ищет учителя русского языка. 4. У неё шесть тетрадей. |
Задание 5:
Соедините картинку и слово.
Задание 6:
Вставьте слова по смыслу. В паре предложений есть два возможных варианта.
Задание 7:
Составьте предложение из слов.
Текст
|
甲: 喜老师, 您好! 乙: 大家好! 甲: 今天上课的时候我们做什么? 乙: 今天我们准备考试。 甲: 汉语考试难不难? 乙: 汉语考试有点儿难。你们要多学习, 多看中文书。 甲: 今天我们看中文书吗? 乙: 不。今天我给你们纸和练习作业。 上课的时候你们要做它们。 甲: 好。明白了! 乙: 学生们, 现在你们都像考试一样。 你们准备好了吗? 大家: 准备好了! 乙: 好。汉语考试现在开始。 |
Jiǎ: Xǐ lǎoshī, nín hǎo! Yǐ: Dàjiā hǎo! Jiǎ: Jīntiān shàngkè de shíhòu wǒmen zuò shénme? Yǐ: Jīntiān wǒmen zhǔnbèi kǎoshì. Jiǎ: Hànyǔ kǎoshì nàn bù nán? Yǐ: Hànyǔ kǎoshì yǒudiǎn er nán. Nǐmen yào duō xuéxí, Jiǎ: Jīntiān wǒmen kàn zhòng wén shū ma? Yǐ: Bù. Jīntiān wǒ gěi nǐmen zhǐ hé liànxí zuòyè. Jiǎ: Hǎo. Míngbáile! Yǐ: Xuéshēngmen, xiànzài nǐmen dōu xiàng kǎoshì yīyàng. Dàjiā: Zhǔnbèi hǎole! Yǐ: Hǎo. Hànyǔ kǎoshì xiànzài kāishǐ. |
А: Учитель Си, здравствуйте! Б: Приветствую всех! А: Что мы будем делать сегодня на уроке? Б: Сегодня мы готовимся к экзамену. А: Экзамен по китайскому языку сложный или нет? Б: Экзамен по китайскому сложноват. Вам нужно много учиться, много читать книги на китайском языке. А: Сегодня мы будем читать книги на китайском языке? Б: Нет. Сегодня я раздам вам листы и тренировочные упражнения. Во время урока вы должны будете их выполнять. А: Хорошо. Понятно! Б: Ученики, сейчас вы как будто на экзамене. Вы готовы? Все: Готовы! Б: Хорошо. Экзамен по китайскому языку начинается сейчас. |
Аудиозапись текста:
Новые слова
Прослушайте и повторите:
1) 纸[zhǐ] бумага, лист
2) 准备[zhǔnbèi] готовиться, подготовить, подготовка
3) 明白[míngbái] понимать, понятный, ясный
Фразы для запоминания (词组, cízǔ)
1) 信纸 бумага (для письма)
2) 画纸 бумага (для рисования)
3) 有纸 есть бумага
4) 买纸 купить бумагу
5) 准备回答 готовиться к ответу
6) 准备考试 готовиться к экзамену
7) 准备好 подготовиться, приготовиться, быть готовым
8) 你准备好了吗? Ты подготовился?
9) 准备时间 время подготовки
10) 明白老师说的话 Понять слова учителя
11) 明白他的意思Понять его
12) 不明白Не понимать
13) 不太明白Не очень понимать
14) 明白了! Ясно! Понятно!
1) 再见 [zàijiàn] - до свидания (досл. "Снова увидимся")
2) 高兴 [gāoxìng] - рад, радостным, быть радостным
3) 明年 [míngnián] - следующий год, будущий год
4) 中国话[Zhōngguó huà] - китайский язык, язык Китая
5) 好听[hǎotīng] - благозвучный, красивый (о звуках)
6) 去年[qùnián] - прошлый год, в прошлом году
7) 百 [bǎi] - сто
8) 二百/两百[èrbǎi/liǎng bǎi] - двести
СКАЧАТЬ СЛОВАРЬ: Загрузить ch-2-38-1.pdf
СКАЧАТЬ СЛОВАРЬ (1 УРОВЕНЬ): Загрузить ch-1-ci.pdf
СКАЧАТЬ СЛОВАРЬ (0 УРОВЕНЬ): Загрузить ch-0-ci.pdf
Внимание! Прописи серии: Загрузить ch-2-38-s.pdf
Для подробного объяснения правил китайской каллиграфии см. кружок "Китайская каллиграфия"
Прописи следует прописывать твёрдо-мягким карандашом, включая клетки с напечатанными иероглифами.
Порядок написания черт: Загрузить chc-0-rules.pdf
Словари-справочники по порядку черт:
1) http://bishun.shufaji.com/
2) http://www.zdic.net/
Задание 1:
Диктант. Расположите слова в порядке представления в аудиозаписи.
Задание 2:
Выберите услышанную фразу.
1.
2.
3.
Задание 3:
Ответьте на услышанные вопросы.
1.
2.
3.
Задание 4:
Соедините фразу и её перевод. Запишите ответ числом.
1. 我的中国朋友很努力地学习。2. 每个学生可以问问题。3. 我正在读课文呢。4. 我已经准备好了。 | Варианты ответов 1. Каждый ученик может задать вопрос. 2. Я уже подготовился. 3. Я сейчас читаю текст. 4. Мой друг китаец очень старательно учится. |
Задание 5:
Соедините картинку и слово.
Задание 6:
Вставьте слова по смыслу.
Задание 7:
Составьте предложение из слов.